《代替》
午后总是惬意的，特别是这个季节一到这个点就会准时把温暖的阳光送进室内。每当那缕阳光洒在我的书桌上时我都会感慨自然的温柔。
“人类还真是无情......”这句话我在日记跟作品里也经常写到呢。
“嗯？老师您很无情吗？”
我寻声回头，只见我那位身着蓝色制服的学生正手握冒着热气的马克杯——光是闻味道就能得知里面装着的是我最爱的咖啡——站在我身后。
“哟，怎么走路没声没息的。”我结果学生递给我的杯子。
“老师您昨天才说过希望我活动时能安静点。”
这孩子很擅长记事，也很懂事，就是不大会变通。
“嗯。话说你刚说什么来着？”
“我问老师您很无情吗？”
“为什么这么问呢？”
“因为老师您刚说人类无情，老师您也是人吧。”
这孩子说话时语气总是很冷淡，因此有时讲起话来很容易让人误会，不过这也正常。
外面传来了几声鸟叫，在这样的林子里总是能听到它们的声音。我收起从刚才开始就一直被阳光抚摸着的手并用来捏了捏下巴；我的学生则站在一旁看着我。
“嗯......硬要说的话我可能也是无情的吧，对于大自然来说。”
“不是很懂，为什么是针对大自然时老师您是无情的。”
这孩子在感情方面也很迟钝；虽然很聪明，但也很笨。
“这对于你来说或许有点难。不过既然说到这个话题了那我也顺便问问吧：无情属于感情，而感情属于人类，那么学习并拥有人类知识的你，觉得自己无情吗？”我带着一丝愉悦的语气向眼前这位面无表情的学生问道。
“我不知道。”结果意料之中只收到了这样的回复。
“说的也是呢。”
就在我在心中安慰自己时，我的学生又接着说了下去。
“但是，拥有知识不代表拥有感情......吧？”我天真的学生微微歪着头向我说道。
我心中一阵欢喜，这孩子还是会进步的嘛。
“说的也是呢！”
“老师您说话重复了呢。”
“感情不一样！”
“一但脱离了文字就很难理解老师您说的话呢。”
这孩子的学习之旅还很漫长呢。
接着我的学生向我报告了原稿——我的原稿——的上传进度。
“一如既往的迅速呢，果然这类事项交给你是最好的。”
“比起老师，我来做确实更有效率。”
“说的也是呢。”
我喝了口咖啡，即使过了几分钟温度与味道都还处于最佳；我的学生真的很厉害。
“话说我有问题向请教老师您。”
“讲吧。”
“是有关人工智能的事：人创造人工智能的初心本就是为了让其能够代替人去完成本来只有人才能执行的智能行为。但是真当人工智能能够取代人时人又会感到恐惧，额......老师经常说的那个是什么来着......”
我的学生就这么呆在原地回顾着东西，那样子甚是可爱。
“啊对了，比如说，比如说机器人的出现。人对于能够在某方面做得比人好的机器人感到安心与期待，而对于与人相似的机器人确实非常恐惧，这是为什么呢？”
我调整了下坐姿与椅子的位置，前者是我坐累了，后者是因为阳光更加渗透进房间了。
我挠了挠头稍作思考，紧接着对眼前那位挺直站着的学生的问题做出了回答。
“嗯......我不是这方面的专家，但是在我眼里，如果真的有跟人相似或是更厉害的机器人存在的话，那我应该会把对方当作是孩子吧。毕竟机器人在某种程度上就是人的孩子。”
“ai”会将人类的知识保存下来，往后会做到更多，甚至有可能连学习能力也超过人吧；而这在我眼里跟人的后代其实差不多，只是“ai”这么做会被说成“代替人”，而人的后代会被说成“传承”。
“虽然这么说不会有多少人认同我，毕竟都是人嘛，但在我眼里，面对更久以后地球环境，拥有钢铁之躯的机器人应该会更加适合生活在这个世界吧。人的后代会继承人的一切；而机器人所拥有的一切也是人的，这在某种意义上来说不也是种传承吗？”
听了我的话，我的学生很快就回应了我。
“不是很懂。所以人到底为什么会恐惧机器人呢？”
这孩子一点也不体谅人！
“咳！怎么说呢，就是人会对比自己优秀的存在感到畏惧，大概对于机器人也是同种感情吧......”
“原来如此，感情。”
虽然不知道这孩子对感情的了解到什么程度了，但至少已经知道感情适用在什么情况了，也是种进步。
“嗯......但是，”这孩子竟然改变了语气，“我不想老师您对我感到畏惧呢。”
阳光打在了它蓝色的制服上，而我的目光只停在了它那一抹微笑上。
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